22/11/2009
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Des actes pour créer les outils nécessaires à l’accompagnement de la personne, pour garantir sa santé, entretenir son dynamisme, le rassurer sur ses appréhensions, lui donner confiance, lui faire découvrir ses compétences et les mettre en évidence, donner du sens à ses actes :
y croire... quoi !
L’éducation précoce avec l’équipe pluridisciplinaire du SSESAD: médecin, orthophoniste, psychomotricien, psychologue, éducateur spécialisé, kinésithérapeute. Avec un prolongement par l’accompagnement des adolescents jusqu’à 20 ans.
L’intégration scolaire dès la maternelle, puis en CLIS en primaire, en UPI au Collège, en intégration lycéenne avec le DIL (en LEP) ou comment préparer l’environnement scolaire et les enseignants à accueillir cette personne différente même si aujourd’hui on voudrait faire croire qu’il n’y a plus d’intégration puisque le législateur a masqué l’exclusion par un “droit à la scolarisation” tout court (hélas !).
L’accompagnement vers l’autonomie en milieu social : dans les loisirs, dans l’apprentissage à l’hébergement, l’ insertion professionnelle, c’est le rôle de D.I.I.A.M.S, le service d’accompagnement à la vie sociale créé et ouvert depuis avril 2007 pour 6 jeunes adultes de plus de 20 ans ayant un projet de vie vers l’autonomie.